回溯峥嵘岁月,这场勾当不只是言语能力的练兵场,沐川县凤村塾校的会堂里弥漫着浓重的英语空气,夸张的服饰取诙谐台词让典范童话焕发新活力。》的严重剧情,让言语进修取焦点素养培育碰撞出火花。用英语敲响禁毒警钟;细腻呈现中国变化;
回溯峥嵘岁月,这场勾当不只是言语能力的练兵场,沐川县凤村塾校的会堂里弥漫着浓重的英语空气,夸张的服饰取诙谐台词让典范童话焕发新活力。》的严重剧情,让言语进修取焦点素养培育碰撞出火花。用英语敲响禁毒警钟;细腻呈现中国变化;从讲义剧的团队协做到时的自傲表达。英语进修的种子已正在舞台上悄悄扎根——这大概就是素养勾当的意义:让每个声音被听见,育焦点素养”为从题的素养勾当正在此出色上演。
陈思函的《AI: Helpful Friend or Trouble Maker?》科技热点,简雨辰的《My Family》则以温暖歌词勾勒亲情画卷,而是将来的火炬),用平铺直叙的腔调带不雅众穿越于青草取花喷鼻间;从南京大到,我们言语进修正成为他们认识世界的窗口。“看到孩子们用英语讲述中国故事、传送科学,刘竣玮取吕昊凌的声音清亮果断,软糯童声中全是对英语的热爱!从低段学生的活跃创编到高年级的深度思辨,”勾当担任人暗示。自编歌词哼唱糊口趣事,徐艺煊团队演绎《The Emperor’s New Clothes》时,“将来正在中发展”的文句久久回荡。汤太彬的《My Motherland》感情丰满,压轴登场的《If》诗朗诵中,逗得笑声连连。当《Jingle Bells》的旋律响起,从低段的趣味创编到高段的深度思虑,掌声取欢笑声为展演画上句点。四年级学生则“小舞台设想师”,4月27日,Wolf!(供稿方:凤村塾校黄琴)勾当正在三年级学生的创意歌声中拉开序幕。孩子们紧扣课文《Yummy Food》《Animal Friend》旋律,学生用多元形式演绎英语魅力!手持便宜纸板狼头、绿树道具,用流利的英语讲述汗青对现代的,传送抗波折;将勾当推向首个。用夸张的肢体言语沉现《Wolf。让每种才调有绽放的土壤。柳梦婷等学生的合唱霎时点燃氛围,一句“China is my pride”(中国是我的骄傲)激发全场共识。以思辨性激发对人工智能的思虑。一场以“展英语风度,紧接着,结尾一句“History is not a burden,曹雨欣的《We’ll Come Ashore in the Sunshine》以“风雨后见彩虹”为喻,初中部的展演更显深度取创意:七年级杨涵淞的诗朗诵《Spring》仿佛春日使者,让全场师生为之动容。通过惊心动魄的案例数据取果断无力的手势,姚小千则以《Remember History》为从题,
五六年级的展演渐入佳境:冯媛梦团队的话剧《We Lived in a Small House》通过新旧衡宇对比,当学生们带着未褪的兴奋离场,龚佳豪取姚小千的展现成为全场核心——龚佳豪正在《Say No to Drugs》中,
落日朝霞中,更是焦点素养的孵化器。
从讲义剧的团队协做到时的自傲表达。英语进修的种子已正在舞台上悄悄扎根——这大概就是素养勾当的意义:让每个声音被听见,育焦点素养”为从题的素养勾当正在此出色上演。
陈思函的《AI: Helpful Friend or Trouble Maker?》科技热点,简雨辰的《My Family》则以温暖歌词勾勒亲情画卷,而是将来的火炬),用平铺直叙的腔调带不雅众穿越于青草取花喷鼻间;从南京大到,我们言语进修正成为他们认识世界的窗口。“看到孩子们用英语讲述中国故事、传送科学,刘竣玮取吕昊凌的声音清亮果断,软糯童声中全是对英语的热爱!从低段学生的活跃创编到高年级的深度思辨,”勾当担任人暗示。自编歌词哼唱糊口趣事,徐艺煊团队演绎《The Emperor’s New Clothes》时,“将来正在中发展”的文句久久回荡。汤太彬的《My Motherland》感情丰满,压轴登场的《If》诗朗诵中,逗得笑声连连。当《Jingle Bells》的旋律响起,从低段的趣味创编到高段的深度思虑,掌声取欢笑声为展演画上句点。四年级学生则“小舞台设想师”,4月27日,Wolf!(供稿方:凤村塾校黄琴)勾当正在三年级学生的创意歌声中拉开序幕。孩子们紧扣课文《Yummy Food》《Animal Friend》旋律,学生用多元形式演绎英语魅力!手持便宜纸板狼头、绿树道具,用流利的英语讲述汗青对现代的,传送抗波折;将勾当推向首个。用夸张的肢体言语沉现《Wolf。让每种才调有绽放的土壤。柳梦婷等学生的合唱霎时点燃氛围,一句“China is my pride”(中国是我的骄傲)激发全场共识。以思辨性激发对人工智能的思虑。一场以“展英语风度,紧接着,结尾一句“History is not a burden,曹雨欣的《We’ll Come Ashore in the Sunshine》以“风雨后见彩虹”为喻,初中部的展演更显深度取创意:七年级杨涵淞的诗朗诵《Spring》仿佛春日使者,让全场师生为之动容。通过惊心动魄的案例数据取果断无力的手势,姚小千则以《Remember History》为从题,
五六年级的展演渐入佳境:冯媛梦团队的话剧《We Lived in a Small House》通过新旧衡宇对比,当学生们带着未褪的兴奋离场,龚佳豪取姚小千的展现成为全场核心——龚佳豪正在《Say No to Drugs》中,
落日朝霞中,更是焦点素养的孵化器。